A produção de conteúdos inclusivos: sensibilização e formação de utilizadores num contexto universitário

Abstract

Na primeira edição da INCLUDiT tivemos a oportunidade de apresentar uma comunicação na qual foi descrito o percurso desenvolvido pelo ISCTE-IUL no domínio do apoio a alunos com Necessidades Educativas Especiais - NEE, com particular destaque para o trabalho realizado pela Biblioteca da instituição, nunca perdendo de vista a interação da mesma com os restantes serviços internos. Enunciámos igualmente um conjunto de iniciativas que pretendíamos desenvolver entre as quais se destaca a produção de conteúdos digitais mais inclusivos e a sensibilização de toda a comunidade para esta questão. O poster que nos propomos apresentar visa, por um lado, dar a conhecer um conjunto de boas práticas para a elaboração de documentos digitais que cumpram as regras de acessibilidade e a forma como pretendemos partilhar esse conhecimento junto da comunidade ISCTE-IUL, nomeadamente, os produtos, canais e estratégias de comunicação a seguir. Igualmente importante é o desafio de rentabilizar o esforço despendido na produção dos conteúdos fazendo uso de plataformas de preservação digital como são os casos do Repositório ISCTE-IUL e da aplicação de e-learning, possibilitando uma reutilização e partilha dos mesmos pelos alunos com NEE. Em paralelo, contextualizando a nossa ação, pretendemos igualmente transmitir uma mensagem muito clara de que a criação de boas condições de trabalho para todos os alunos que chegam ao ISCTE-IUL, respeitando o princípio da igualdade e evitando uma política meramente assistencialista, é uma prioridade institucional. Podemos neste campo referir a constituição de um grupo de trabalho em Responsabilidade Social e Sustentabilidade que organizou recentemente a 1ª Edição da Semana da Responsabilidade Social Universitária, ou mesmo, o reforço de parcerias e protocolos com instituições estratégicas, como é o caso da Fundação PT que, por via da disponibilização de financiamento, equipamentos, serviços ou mesmo de know how, nos permitem dar uma resposta mais eficaz às necessidades dos nossos utilizadores.

In the first edition of INCLUDiT we had the opportunity to present the project devised by ISCTE-IUL in the realm of students with SEN- Special Educational Needs, with particular emphasis on the work of the library of the institution, never overlooking the interaction and contribution of all departments. We also announced a number of initiatives that we intended to develop such as the production of digital contents in order to become more inclusive and bring awareness to the whole community. The poster we propose aims to bring to attention a set of good practices for the making of digital documentation that complies with rules on accessibility and how we envisage the sharing of this knowledge within the ISCTE-IUL community, namely the products, the channel and the communication strategy. In 2012, ISCTE-IUL rectorate created a working group on Social Responsibility and Sustainability that recently organized the first edition of the Social Responsibility Week, underlining the strategic importance of this issue to our University. In addition, the reinforcement of partnerships and protocols with strategic institutions, such as Fundação PT (which financed the acquisition of special equipment, services and even the know how) allows us to respond more efficiently to the needs of the end users.