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市民社会における理科教育・科学コミュニケーションの目的 : 原発震災の経験をふまえて
http://hdl.handle.net/10110/10650
http://hdl.handle.net/10110/10650d68cc132-beae-4075-afcc-6a24eeb05031
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
absNigata_Hayash2012.pdf (23.4 MB)
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| Item type | 会議発表用資料 / Presentation(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-12-05 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 市民社会における理科教育・科学コミュニケーションの目的 : 原発震災の経験をふまえて | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 東日本大震災 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 公教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 放射線教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 科学者の科学離れ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 科学リテラシー | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f | |||||||
| 資源タイプ | conference object | |||||||
| 著者 |
林, 衛
× 林, 衛
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 90 | |||||||
| 識別子Scheme | CiNii ID | |||||||
| 識別子URI | http://ci.nii.ac.jp/nrid/9000003233823 | |||||||
| 識別子 | 9000003233823 | |||||||
| 識別子Scheme | e-Rad | |||||||
| 識別子URI | https://nrid.nii.ac.jp/nrid/1000060432118 | |||||||
| 識別子 | 60432118 | |||||||
| 姓名 | Hayashi, Mamoru | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | １ 予見されていたが防げなかった「原発震災」 2 「科学リテラシー」をもたらさない理科教育 3 解決のための方法論と教員意識改革 : 2012年12月1日 日本理科教育学会北陸支部大会（新潟大学教育学部） 発表要旨原稿 | |||||||
| 書誌情報 | p. 1-8, 発行日 2012-12-01 | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | AM | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||||
| 資源タイプ(DSpace) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Presentation | |||||||
