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図画工作科における木工作題材の検討と課題
http://hdl.handle.net/10129/5059
http://hdl.handle.net/10129/505926ab3fb0-de3f-4e4d-a9e4-679ec3b2770d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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公開日 | 2013-10-29 | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
タイトル | 図画工作科における木工作題材の検討と課題 | |||||||||||||
言語 | ||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 鑑賞 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 基礎技能の習得 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 意欲 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 灯籠 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 青森県産スギ | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 木工作 | |||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 学習指導要領 | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
著者 |
荒井, 一成
× 荒井, 一成
× 古川, 香
× 堤, 司
× 蝦名, 敦子
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著者(ヨミ) | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 6733 | |||||||||||||
姓名 | アライ, カズシゲ | |||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 7037 | |||||||||||||
姓名 | コガワ, カオル | |||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 7038 | |||||||||||||
姓名 | ツツミ, ツカサ | |||||||||||||
著者(ヨミ) | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 7039 | |||||||||||||
姓名 | エビナ, アツコ | |||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 6736 | |||||||||||||
姓名 | Arai, Kazushige | |||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 7041 | |||||||||||||
姓名 | Kogawa, Kaoru | |||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 7042 | |||||||||||||
姓名 | Tsutsumi, Tsukasa | |||||||||||||
著者別名 | ||||||||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||||||||
識別子 | 7043 | |||||||||||||
姓名 | Ebina, Atsuko | |||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部技術教育講座 | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部附属小学校 | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
弘前大学教育学部美術教育講座 | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
Department of Technology Education, Faculty of Education, Hirosaki University | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
Attached Elementary School,Faculty of Education, Hirosaki University | ||||||||||||||
著者所属 | ||||||||||||||
Department of Art Education,Faculty of Education, Hirosaki University | ||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
内容記述 | 木材はイメージを豊かにする個性的な素材であり,図画工作科の材料としてダイナミックに利用することで,表現方法やあそびを広げる材料となりうるが,小学校で木工作を取り上げるには特に安全な環境を整えることが大切である。安全な環境整備には「よく見通せる広い場所」「木工具の整理整頓」「作業台と固定具」「治具の準備」「複数の援助者」が必要である。また安全な表現活動には「基礎技能の習得」が大切であると考えられる。ところが「基礎技能の習得」が前にですぎると知性が優先され,図画工作科の中で大切な色と形で表現意欲を十分に高められないことも考えられる。そこで本論文では,4つの鑑賞を通して意欲を高める「基礎技能の習得」方法を考案し,小学校4年生を対象にした「わたしたちのめざすかたちに~小さな大工さん~」の実践で検討した。その結果,鑑賞を取り入れた本題材が,小学生の表現意欲を高め,充実した内容になることが実証された。また教師が事前に理解し克服すべき小学校図画工作科における木工作の基礎技能の課題が示された。 | |||||||||||||
引用 | ||||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
内容記述 | 弘前大学教育学部紀要. 108, 2012, p.99-106 | |||||||||||||
書誌情報 |
弘前大学教育学部紀要 号 108, p. 99-106, 発行日 2012-10-31 |
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ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 0439-1713 | |||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
収録物識別子 | AN00211590 | |||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
日本十進分類法 | ||||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||||
主題 | 375.52 | |||||||||||||
その他のタイトル | ||||||||||||||
その他のタイトル | Study of and Problems in Woodworking Subject Matter for Arts and Crafts Classes | |||||||||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||||||||
その他のタイトル | ズガ コウサクカ ニ オケル モッコウサク ダイザイ ノ ケントウ ト カダイ | |||||||||||||
NIIサブジェクト | ||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||
主題 | 教育・教育学 | |||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||
出版者 | 弘前大学教育学部 | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
値 | Article |
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Cite as
荒井, 一成, 古川, 香, 堤, 司, 蝦名, 敦子, 2012, 図画工作科における木工作題材の検討と課題: 弘前大学教育学部, 99–106 p.
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