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http://hdl.handle.net/10174/21081
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| Title: | Propostas didáticas CTSA presentes no manual do aluno de Geologia em Timor-Leste |
| Authors: | Bonito, Jorge
Morgado, Margarida
Rebelo, Dorinda
Marques, Luis
Andrade, António Soares |
| Editors: | Membiela, Pedro
Casado, Natalia
Cebreiros, María Isabel
Vidal, Manuel |
| Keywords: | Movimento CTSA
Manual de Geologia do aluno
Timor-Leste |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Educación Editora |
| Citation: | Bonito, J., Morgado, M., Rebelo, D., Marques, L., Soares de Andrade, A. (2017). Propostas didáticas CTSA presentes no manual do aluno de Geologia em Timor-Leste. In Membiela, P., Casado, N., Cebreiros, M. I., & Vidal, M. (eds.), La práctica docente en la enseñanza de las ciencias (pp. 117-121). Ourense: Educación Editora. |
| Abstract: | A educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) implica uma mudança curricular na reorientação dos conhecimentos ensinados e das práticas didáticas. Neste trabalho fez-se uma meta-análise do Manual de Geologia do aluno (10.º ano) de Timor-Leste relativamente a quatro dimensões da educação CTSA. Os resultados revelam a existência de preocupações explícitas de abordagens interativas das dimensões analisadas. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10174/21081 |
| ISBN: | 978-84-15524-36-6 |
| Type: | bookPart |
| Appears in Collections: | PED - Publicações - Capítulos de Livros
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