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Título: | Duck and Cover! El impacto de la Guerra Fría en los niños estadounidenses. Una aproximación a la historiografía norteamericana sobre la infancia |
Otros títulos: | Duck and Cover! The Impact of the Cold War on American Kids. An Approach to the US Historiography of Childhood | Autor: | Corrales Morales, David CSIC ORCID | Palabras clave: | Comics Education International Relations Youth Child Childhood Historiography Cold War United States 20th century Cómic Educación Relaciones Internacionales Juventud Niños Infancia Historiografía Guerra fría Estados Unidos Siglo XX |
Fecha de publicación: | 2017 | Editor: | Universidad Complutense de Madrid | Citación: | Revista Complutense de Historia de América 43: 333-354 (2017) | Resumen: | [EN] Since the 1960s, the history of childhood -and children- has undergone a constant evolution,
which has allowed for the establishment of an interrelation between its object of study and broad
historical issues, such as society, culture and international relations. This article will explore the development
of this academic field through the most relevant contributions focused on American kids’
experiences. Similarly, as a case study, the author will bring some of these lines of research together
-family, education, entertainment products and so on- in order to address a common subject matter: the
effects of the Cold War on children. In this way, the article will provide an overview as well as a specific
analysis of the possibilities that this historiographical discipline offers for the promotion of a better
understanding of certain historical events and processes in the United States. [ES] Desde los años sesenta, la historia de la infancia -y de los niños- ha sufrido una progresiva evolución, que ha permitido establecer una interrelación entre su objeto de estudio y ámbitos como la sociedad, la cultura o las relaciones internacionales. Este artículo aborda este amplio recorrido a través de aquellas aportaciones más relevantes centradas en las experiencias de los niños estadounidenses. Asimismo, a modo de caso práctico, el autor engloba algunas de estas líneas de estudio que han ido apareciendo en la historiografía norteamericana -familia, educación, productos de entretenimiento, etc.- bajo un mismo eje temático, las repercusiones de la Guerra Fría en los más pequeños. De este modo, se aspira a proporcionar una visión -general y particular- sobre las posibilidades que ofrece esta rica disciplina historiográfica para un mayor conocimiento sobre ciertos acontecimientos y procesos histó- ricos en los Estados Unidos. |
Versión del editor: | http://dx.doi.org/10.5209/RCHA.56736 | URI: | http://hdl.handle.net/10261/165451 | ISSN: | 1132-8312 |
Aparece en las colecciones: | (CCHS-IH) Artículos |
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