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論文情報

タイトル	深い学びの実現をめざす理科授業デザイン : AL演習科目「物理科学」の授業実践を例に
その他のタイトル	The Design of Science to Achieve Deep Learning : A Case Study of Practice of the AL exercise subject "Physical science"
著者	著者 鈴木, 昭夫 著者の別表記 Suzuki, Akio 著者所属 所属名 福島大学人間発達文化学類
出版者	福島大学教職大学院
発行日	2024-03
収録誌名	福島大学教職実践研究
巻	3
開始ページ	45
終了ページ	60
言語	日本語
URI	http://hdl.handle.net/10270/6709
フルテキストへのリンク	https://ir.lib.fukushima-u.ac.jp/repo/repository/fukuro/R000006865/28-16.pdf
出版タイプ	Not Applicable
コンテンツ種類	紀要論文
カテゴリ	人間発達文化学類／人間発達文化研究科（含：学芸・教育学部、教育学研究科）
	人間発達文化学類／人間発達文化研究科 (含：学芸・教育学部, 教育学研究科)
	福島大学教職実践研究
	福島大学教職実践研究. 3号

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