Desarrollo de un cuestionario de competencias en tic para profesores de distintos niveles educativos
Por favor, use este identificador para citas ou ligazóns a este ítem:
http://hdl.handle.net/10347/18973
Ficheiros no ítem
Metadatos do ítem
Título: | Desarrollo de un cuestionario de competencias en tic para profesores de distintos niveles educativos |
Outro/s título/s: | Development of an ICT competences questionnaire for teachers across different educational levels |
Autor/a: | Fernández de la Iglesia, Josefa del Carmen Fernández Morante, María del Carmen Cebreiro López, Beatriz |
Centro/Departamento: | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica |
Palabras chave: | Competencias TIC | Análisis factorial confirmatorio | Cuestionario | Profesores | ICT competences | Confirmatory factor analysis | Questionnaire | Teachers | |
Data: | 2016 |
Editor: | Universidad de Sevilla |
Cita bibliográfica: | Fernández de la Iglesia, J., Fernández Morante, M., & Cebreiro López, B. (2016). Desarrollo de un cuestionario de competencias en tic para profesores de distintos niveles educativos.. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 0(48), 135-148 |
Resumo: | Actualmente, las competencias para la integración de las TIC en el aula se han convertido en
habilidades necesarias para los profesores en su práctica profesional. En este estudio, se ha
desarrollado y validado un cuestionario para la evaluación de competencias en TIC del
profesorado en diferentes niveles educativos a través de un análisis factorial confirmatorio.
Este instrumento abarca aspectos de habilidades técnicas, uso educativo, y diseño de
materiales digitales y entornos de aprendizaje. Podría ser útil para investigación en el
campo de la tecnología educativa y como punto de partida para diseñar programas de
educación continua en TIC para docentes Actually, the competence to integration ICT in class skills have become in necessary for the teacher in their professional practice. In this research we have developed and validate a questionnaire for to assess the ICT skills of teachers in different educational levels through a confirmatory factorial analysis. This instrument covers technical skills, educational environment and design digital material and learning environments. Could be useful to research in educational technology area and how starting point for design educational continue programs in ICT for the teachers |
Versión do editor: | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61698 |
URI: | http://hdl.handle.net/10347/18973 |
ISSN: | 1133-8482 |
E-ISSN: | 2171-7966 |
Dereitos: | Esta obra se ha publicado bajo una licencia Creative Commons Attribution-NonComercial 3.0 Unported |
Coleccións
-
- DPD-Artigos [820]
- Tecnoeduc-Artigos [60]