O doente e família em situação crítica : um percurso no cuidar...

Abstract

Este relatório representa um percurso na aquisição e desenvolvimento de competências. É, em simultâneo, uma reflexão crítica sobre as actividades desenvolvidas no Estágio do Curso de Mestrado com Especialização em Enfermagem Médico-cirúrgica, o qual visa a assistência de enfermagem avançada ao doente adulto e idoso em situação crítica. O estágio compreendeu o Módulo I e II, tendo sido o Módulo III creditado por prestar cuidados numa Unidade Geriátrica há 10 anos. Assim, quer na Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente (Módulo II),bem como no Serviço de Urgência Geral do Hospital de S. Francisco Xavier (Módulo I), tive a oportunidade de desenvolver competências na área da prestação de cuidados de maior complexidade ao doente em estado crítico e família, na área da formação e da gestão de cuidados, demonstrando consciência crítica para os problemas da prática profissional, relacionados com o doente crítico e família e com as práticas de controlo de infecção hospitalar. A investigação fundamentou sempre a prática, para uma prestação baseada na evidência. Competências na área da comunicação e do trabalho em equipa, aliadas a uma postura pró-activa contribuíram para o êxito do processo de desenvolvimento pessoal e profissional, desejáveis no Enfermeiro Especialista. A metodologia de trabalho utilizada na elaboração do relatório foi a pesquisa bibliográfica e a reflexão continua da prática ao longo deste percurso.

This report represents a pathway in the acquisition and development of skills in nursing care to the critically ill adult and elderly patient. It is simultaneously a critical reflection of the work done during the Master's Degree in Medical-Surgical nursing. The training included Module I and II, having Module III being credited for due to previous caring in a geriatric unit for 10 years. So in both the Intensive Care Unit (Module II), and the General Emergency Department at S. Francisco Xavier Hospital (Module I), I had the opportunity to developa skills in the more complex care of critically ill patients and their families, training and management of care, demonstrating critical awareness to the problems of professional practice, related to the critical patient and their family as well as to the practice of hospital infection control. The research supported the practice and was always evidence-based. Skills in communication and teamwork, combined with a proactive attitude contributed to the success of personal and professional development, required in a Nurse Specialist. Literature review and the continuous reflection of practice were the methods used to prepare this report.