Desenvolvimento profissional de professores em Matemática no contexto de um programa de formação contínua

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Título:	Desenvolvimento profissional de professores em Matemática no contexto de um programa de formação contínua
Autor:	Menezes, Luís
Palavras-chave:	Formação contínua de professores Matemática Desenvolvimento profissional
Data:	2008
Editora:	Associação de Professores de Matemática (APM)
Citação:	Menezes, L. (2008). Desenvolvimento profissional de professores em Matemática no contexto de um programa de formação contínua. In A Domingos, C. Carvalho, J. M. Matos e P. Teixeira. Actas do SIEM 2007 Lisboa: APM (Edição em CD-ROM).
Resumo:	Neste artigo reflecte-se sobre o desenvolvimento profissional de professores dos 1.º e 2.º ciclos que, no ano lectivo 2006/07, participaram no Programa de Formação Contínua em Matemática (PFCM). Este programa de formação de professores, de âmbito nacional, foi dinamizado no distrito de Viseu pela Escola Superior de Educação. Os dados que aqui são analisados dizem respeito ao segundo ano do PFCM, numa altura em que o Programa se abriu ao 2.º Ciclo e permitiu a frequência de professores do 1.º Ciclo pelo segundo ano consecutivo.
Peer review:	yes
URI:	http://hdl.handle.net/10400.19/1164
Aparece nas colecções:	ESEV - DCEN - Artigo em revista científica, não indexada ao WoS/Scopus

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