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http://hdl.handle.net/10400.2/2773
Título: | Blended learning em contexto educativo: perspetivas teóricas e práticas de investigação |
Autor: | Monteiro, Angélica Moreira, J. António Almeida, Ana Cristina Lencastre, José Alberto |
Palavras-chave: | Blended learning Educação online Tecnologia da educação |
Data: | Out-2012 |
Editora: | DeFacto Editores |
Resumo: | Centrando-se, sobretudo, na análise de processos pedagógicos e de novos modelos de ensino, esta é uma obra que aborda as diferentes dimensões que devem ser consideradas quando se concebem, desenham, implementam e avaliam cursos, unidades curriculares ou disciplinas em blended learning. Esta complexidade é bem patente nos diferentes capítulos e nas duas partes que a compõem. Enquanto na primeira parte são apresentados referenciais teóricos acerca da temática em questão, na segunda parte apresentam-se três estudos realizados em Portugal que poderão constituir um importante instrumento de trabalho para aqueles que se encontram diretamente envolvidos na prática e na investigação neste domínio científico. |
Peer review: | yes |
URI: | http://hdl.handle.net/10400.2/2773 |
ISBN: | 978-989-8557-05-6 |
Versão do Editor: | http://defactoeditores.pt/ |
Aparece nas colecções: | LE@D - Laboratório de Educação a Distância e Elearning | Capítulos livros / Papers in books Ciências da Educação | Capítulos/artigos em livros nacionais / Boock chapters/papers in national books |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Blended Learning.pdf | 318,91 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir Acesso Restrito. Solicitar cópia ao autor! |
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