WEKO3
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総合的な算数科学習の創造 : 修学旅行を題材にして
http://hdl.handle.net/10441/13521
http://hdl.handle.net/10441/13521f7ebe586-22f6-42a6-8f0f-64e7860dca6d
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
paideia21pp.9-.pdf (4.8 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2014-07-09 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 総合的な算数科学習の創造 : 修学旅行を題材にして | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 算数科 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 比例 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 総合的な学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習態度 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 新幹線 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
伊藤, 真治
× 伊藤, 真治 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | イトウ, シンジ | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Itoh, Shinji | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 6年生の比例の単元で、修学旅行との関連で総合的な算数科学習を仕組み、この取り組みが児童にどのよう な教育的効果を及ぼすのか、アクションリサーチを行った。児童の中心的な学習活動を、駅と駅との距離を測ること、 新幹線の平均時速を予想すること、実際の新幹線の運行をグラフで表すことと設定して、特に、グループで協力し合 って解決するようにし、何をしてよいか分からないことを防ぐ意味で、学習の手引きを作成して参考にできるように配慮した。児童は、新幹線の運行を表したグラフがほぼ直線となることに驚き、感心したが、一方で、児童の中にテレビを視聴するようにサービスを受けようとする「サービス享受型態度」で学習を受ける児童がおり、その子たちには期待し たほどの効果を挙げることはできなかった。日常生活と結びつけた算数科の教育実践は、今後も開発が要請されると思われるが、「サービス享受型態度」で学習を受ける児童の対策をどのように施していくのかが、今後の課題として明らかになった。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | パイデイア : 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要, 第21巻, pp.9-15 | |||||
書誌情報 |
パイデイア : 滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 巻 21, p. 9-15, 発行日 2013-03-29 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1340-8615 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN1042760X | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | ソウゴウテキナ サンスウカ ガクシュウ ノ ソウゾウ : シュウガク リョコウ オ ダイザイ ニシテ | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Creation of the Synthetic Mathematics Learning : On the Theme of an Educational Trip | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Departmental Bulletin Paper |