Fomento de habilidades sociales en niños de cinco años con Síndrome de Asperger
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URI: http://hdl.handle.net/10481/40950Metadatos
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Guerrero Moreno, DesiréeMateria
Síndrome de Asperger Habilidades sociales Competencia social Atención a la diversidad Asperger syndrome Social skills Social competence Diversity awareness
Fecha
2015-06Patrocinador
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación InfantilResumen
El objetivo de esta Unidad Didáctica ha sido diseñar una actuación educativa para alumnado de cinco años, entre los que se encuentra un alumno con Síndrome de Asperger (SA). Se ha realizado una revisión de la literatura, haciendo hincapié en las dificultades que presenta el alumnado con SA. El propósito ha sido el incremento de sus niveles de habilidad social y a su vez, la mejora de estos niveles en el resto del alumnado.
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