Análisis del desarrollo humano en la economía mundial
Author
Ruiz Sánchez, ÁlvaroPublisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didácticas EspecíficasDate
2016Citation
Didácticas Específicas 14 (2016): 124-129ISSN
1989-5240Subjects
Modelo económico; Desarrollo humano; EducaciónRights
© 2016 Didácticas EspecíficasAbstract
Situar al ser humano como centro de la disciplina económica plantea un cambio de paradigma, caracterizado por la sustitución del modelo económico que persigue el objetivo del crecimiento económico a aquel que busca el desarrollo humano. De producirse, el cambio de paradigma habrá de tener lugar a largo plazo, siendo imprescindible en su consecución el traslado a la docencia de este planteamiento, poniendo de manifiesto la necesidad de educar en este sentido. Para ello resulta fundamental una reformulación del currículo de las asignaturas de carácter económico, alineando sus objetivos con los del desarrollo humano. Así mismo, la realización de un análisis pormenorizado de la economía mundial en clave de desarrollo precisa la adecuación de las herramientas de medición disponibles, encontrándose actualmente adaptados a la realidad del desarrollo humano tan solo algunos de los indicadores analizados To locate human being as focus of economic science requires a paradigm change. Which is arranged by an economic pattern switch according with human development, instead of economic growth? If paradigm change took place, it would be in the long term. In that situation, to enforce this perspective to education system is essential, like the necessity to teach in that sense. For these reasons it is fundamental an economic subjects content reform, which could be able to align human development goals with their owns. Moreover, an accurate analysis about worldwide economy needs to adapt available tools in development key. Nowadays, only some of these analyzed indexes have been modified to human development perspective
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