Los actos silenciosos en la conversación española: condicionantes, realizaciones y efectos
Entity
UAM. Departamento de Filología EspañolaPublisher
Universidad Complutense de MadridDate
2015-11-24Citation
10.5209/rev_CLAC.2015.v64.51276
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 64 (2015): 6-31
ISSN
1576-4737DOI
10.5209/rev_CLAC.2015.v64.51276Editor's Version
http://dx.doi.org/10.5209/rev_CLAC.2015.v64.51276Subjects
silencio; conversación; funciones pragmáticas; (des)cortesía; FilologíaRights
© 2015 Beatriz Méndez Guerrero y Laura Camargo FernándezAbstract
El silencio es un recurso comunicativo plurifuncional que presenta numerosos valores pragmalingüísticos y sociopragmáticos. Dichos valores requieren de un estudio contextualizado que explique en qué situaciones se produce y cómo es percibido y evaluado por los hablantes. Hasta la fecha, no se cuenta con estudios comunicativos que se ocupen de explicar los condicionantes lingüísticos y extralingüísticos, las realizaciones pragmáticas y los efectos sociales de los actos silenciosos en la conversación española. Este trabajo se centrará en explicar estos aspectos y en establecer relaciones entre ellos. Para hacerlo contaremos con el análisis de un test de hábitos sociales realizado a 100 jóvenes y con el estudio de los 662 silencios localizados en un corpus de conversaciones coloquiales entre 10 jóvenes muy amigos (en total 15 horas de duración). Los resultados del estudio sugieren que: (1) existen varios condicionantes que influyen en la aparición y evaluación del silencio como el contexto, el rol comunicativo (emisor/destinatario), la relación social, el sexo de los hablantes y el tema de conversación; (2) los silencios presentan realizaciones o funciones discursivas, estructuradoras, epistémicas y psicológicas y normativas en los intercambios comunicativos cotidianos; y (3) los informantes les asignan valores o efectos corteses, descorteses o “anticorteses” dependiendo de la situación comunicativa en la que se produzcan Silent acts in Spanish conversation: conditioning factors, realizations and effects
Silence is a multifunctional communicative feature with different sociopragmatic and
pragmalinguistic functions. These factors have to be studied in context in order to
explain in what situations silence occurs and how it is perceived and evaluated by
speakers. To the date, there are no studies which deal with these linguistic and
extralinguistic factors, nor with the pragmatic achievements or the social effects of
silent acts within Spanish conversation. This paper will focus on explaining these issues
and the existing links between them by testing social habits of 100 young informants
and by analysing 662 silences in a corpus of colloquial conversations between 10 very
close friends (15 hours total). The outcomes suggest that (1) there are several factors
influencing the use and the evaluation of silence, such as context, communicative role
(speaker/adressee), social relationship, gender and topic of conversation; (2) silence
fulfils different discourse functions in everyday communication, such as structuring
discourse and other epistemological, psychological and normative functions; and (3) the
informants assign polite, impolite or anti-polite effects to silence depending on the
communicative situation in which it occurs
Files in this item
Google Scholar:Méndez Guerrero, Beatriz
-
Camargo Fernández, Laura
This item appears in the following Collection(s)
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Molecular diagnosis of patients with epilepsy and developmental delay using a customized panel of epilepsy genes
Ortega-Moreno, Laura; Giráldez, Beatriz G.; Soto Insuga, Víctor; Losada-del Pozo, Rebeca; Rodrigo-Moreno, María; Alarcón-Morcillo, Cristina; Sánchez-Martín, Gema; Díaz-Gómez, Esther; Guerrero-López, Rosa; Serratosa Fernández, José María; Grupo Español de Genética de las Epilepsias de la Infancia (GEGEI)
2017-11-30