Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/12472
Título : Proyecto de intervención pedagógica para la movilización de la lectoescritura en educación básica primaria
Autor : Sánchez Hernández, Piedad
Montoya Muriel, Ruth
Aristizábal, Beatriz Helena
Caro, María Magdalena
García, Walter Alonso
Puerta, Sandy María
Gómez, Alda Nancy
metadata.dc.contributor.advisor: Restrepo Múnera, Asned Edith
metadata.dc.subject.*: Dificultades en la escritura
Educación básica
Dificultades en la lectura
Lectoescritura - Enseñanza
Métodos de enseñanza
Dificultad en el aprendizaje
Learning disabilities
Método de enseñanza
Teaching methods
Educación básica
Basic education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept83
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602
Fecha de publicación : 1997
Citación : Sánchez, P., Montoya, R., Aristizábal, B., Caro, M., García, W., Puerta, S. & Gómez, A. (1997). Proyecto de intervención pedagógica para la movilización de la lectoescritura en educación básica primaria (Trabajo de Grado). Universidad de Antioquia, Medellín.
Resumen : RESUMEN: Es un proyecto de intervención pedagógica, esto permite vivenciar el proceso educativo desde las diferentes relaciones con maestros, alumnos, directivas y padres de familia; enfocado fundamentalmente hacía el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura, todo esto con el fin de concientizar a maestros, alumnos y padres de familia de la importancia de la lectoescritura en el medio social, para así ir abriendo espacios en el hogar y en la escuela en los cuales se discuta significativamente temas que involucren al aprendizaje de la lectura y la escritura y además se dé un acompañamiento acorde al proceso de cada niño para lograr cambios y mejorar actitudes.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

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