Empleo del laboratorio asistido por ordenador en la enseñanza de la física y química de secundaria y bachillerato
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10498/9821
URL: http://www.apac-eureka.org/revista/Volumen7/Numero_7_3/Vol_7_Num_3.htm
ISSN: 1697-011x
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Metadata
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Use of computer assisted laboratory teaching of physics and chemistry of middle and high school
Author/s
Torres Climent, Ángel LuisDate
2010-10-26Source
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2010, 7(3) pp. 693-707Abstract
La presente experiencia describe la utilización del laboratorio asistido por ordenador
(LAO) en el aula de Física y Química de Secundaria y Bachillerato, con el objetivo de
discutir la veracidad o falsedad de las hipótesis emitidas por los alumnos en tres
fenómenos concretos: el calentamiento de un líquido, el movimiento de un objeto por
un plano inclinado y el movimiento vibratorio de un objeto sujeto a un muelle. El
trabajo utiliza el LAO como elemento del proceso de enseñanza-aprendizaje (E/A) que
puede ayudar a cambiar algunas ideas previas erróneas muy frecuentes y persistentes
en los alumnos que estudian los citados temas
Subjects
Laboratorio asistido por ordenador (LAO); experimentos con sensores; temperatura de ebullición; movimiento uniformemente acelerado; periodo del movimiento vibratorio; microcomputer based laboratory (mbl); experiments with sensors; boiling point; uniformly accelerated motion; period vibrationCollections
- REurEdC nº 3 (2010) [13]