Construcción social a partir de puestas en escena una mirada a la práctica docente como generadora de experiencias formativas
Fecha
2013Director(es)
Sterenberg Carvajal, ElenaPublicador
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad
Facultad de Educación
Programa
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Título obtenido
Licenciado (a) en Pedagogía Infantil
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Citación
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Resumen
Este trabajo realiza una exploración acerca de las concepciones, trascendencia y coherencia de las prácticas relacionadas a las puestas en escena. Dicho estudio implicó un trabajo de campo, una interpretación y un análisis desarrollado en cuatro instituciones educativas de la ciudad de Bogotá. Estos procesos dieron paso a la creación de unos criterios que pretenden potenciar la construcción social, cultural y ciudadana de los estudiantes de dichas instituciones.
Abstract
This paper makes an exploration of the concepts, importance and consistency of practices related to the performance. This study involved fieldwork, interpretation and analysis developed in four educational institutions in the city of Bogotá. These processes gave way to the creation of criteria which aim to promote the social, cultural and civic construction of the students at these institutions.
Palabras clave
Formación artísticaKeywords
Artistic training
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