El autoconcepto en niños con cáncer : una propuesta de fortalecimiento a la luz de la experiencia en la Fundación Ayúdame a Vivir - Funvivir, en Cartagena - Colombia
Fecha
2018-06-18Autor(es)
Ricardo Sanin, MelisaDirector(es)
Posada Bernal, SandraEvaluador(es)
Gaitan Feo, Nubia LuciaPublicador
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad
Facultad de Educación
Programa
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Título obtenido
Licenciado (a) en Pedagogía Infantil
Tipo
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Citación
Documentos PDF
Resumen
El autoconcepto es, a grandes rasgos, la percepción multidimensional que se tiene sobre sí mismo. Una persona diagnosticada con cáncer empieza a padecer cambios en su autoconcepto cuando las afecciones que ponen en peligro su salud transforman su cotidianidad. El presente trabajo describe el autoconcepto de un grupo de niños diagnosticados con cáncer en la Fundación Ayúdame a Vivir de Cartagena. Esta investigación fue de tipo cualitativo, tuvo un alcance descriptivo y se basó en el método de estudio de casos. La experiencia de los niños permitió diseñar una propuesta de fortalecimiento del autoconcepto para padres y cuidadores de niños en la misma condición de enfermedad.
Abstract
Self-concept is, broadly speaking, the multidimensional perception that one has about oneself. A person diagnosed with cancer begins to suffer changes in their self-concept when the conditions that endanger their health transform their daily life. The present work describes the self-concept of a group of adolescents diagnosed with cancer at the “Ayúdame a Vivir” Foundation in Cartagena. This research was qualitative, had a descriptive scope and was based on the case study method. The experience of the adolescents allowed to design a proposal to strengthen the self-concept for parents and caregivers of children in the same disease condition.
Temas
Licenciatura en pedagogía infantil - Tesis y disertaciones académicasAutoestima
Resiliencia (Psicología)
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