Proposta didattica per la secondaria di I grado che verte su situazioni (quasi) paradossali in ambito aritmetico, geometrico e probabilistico.
Montagnoli, L., Appiani, E., Baresi, F., Paradossi apparenti della matematica, <<SCUOLA E DIDATTICA>>, 2016; LXIII (3): 85-88 [http://hdl.handle.net/10807/169609]
Paradossi apparenti della matematica
Montagnoli, Laura;Appiani, Elisa;Baresi, Francesca
2016
Abstract
Proposta didattica per la secondaria di I grado che verte su situazioni (quasi) paradossali in ambito aritmetico, geometrico e probabilistico.
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