La creazione di un clima di collaborazione e la costruzione di legami stabili sono punti di forza necessari al benessere dei bambini. L'articolo presenta una ricognizione di buone pratiche da condividere in un'ottica di corresponsabilità educativa
Carrubba, L., Genitori distratti? La collaborazione scuola-famiglia, <<SCUOLA MATERNA>>, 2014; 101 (Gennaio): 94-95 [http://hdl.handle.net/10807/65889]
Genitori distratti? La collaborazione scuola-famiglia
Carrubba, Letizia
2014
Abstract
La creazione di un clima di collaborazione e la costruzione di legami stabili sono punti di forza necessari al benessere dei bambini. L'articolo presenta una ricognizione di buone pratiche da condividere in un'ottica di corresponsabilità educativa
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