Súlyosan és halmozottan fogyatékos gyermekek oktatásához kidolgozott koncepciók (Schäffer: AST-koncepció és Lamers-Heinen: ForMat) összehasonlítása

Abstract

Szakdolgozatomban két különböző koncepciót mutatok be, amelyek egyaránt a súlyosan-halmozottan sérült emberek tanításához, oktatásához igyekeznek olyan keretet adni, amely megőrzi az emberi méltóságot, és bebizonyítja, hogy ezek az emberek is képesek fejődni, tanulni, önállósodni, hasonlóképpen, mint akárki más. Az egyik Franziska Schäffer AST-koncepciója, a másikat pedig Wolfgang Lamers és Norbert Heinen dolgozta ki.