Montessori-módszer értelmileg akadályozottakat integráló bölcsődében
Megjelenés dátuma: 2013
Kulcsszó: Montessori-pedagógia - értelmileg akadályozottak
értelmileg akadályozottak - Montessori-pedagógia
értelmileg akadályozottak - kisgyermekkor
értelmileg akadályozottak - képességfejlesztés
szakdolgozat
értelmileg akadályozottak - Montessori-pedagógia
értelmileg akadályozottak - kisgyermekkor
értelmileg akadályozottak - képességfejlesztés
szakdolgozat
Könyvtári katalógus link: https://opac.elte.hu/Record/opac-EUL01-000813341
Absztrakt:
A kutatás célja olyan szemléletet, módszert, eszközöket találni Montessori rendszerében, amik kifejezetten a bölcsődés korosztálynál és az intézmény keretein belül ellátott SNI gyerekek - elsősorban értelmileg akadályozottak - fejlesztésében használhatóak.
Korlátozottan hozzáférhető: BGGYK számítógépeken