A tanulási motiváció és az olvasási motiváció összefüggéseinek vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében

Abstract

A dolgozat három kulcsfogalom köré épül; a tanulás, az olvasás és a motiváció területeit helyezi fókuszába, illetve ezen területek egymáshoz való viszonyát vizsgálja. A dolgozat a tanulási és az olvasási motiváció témakörére szűkül le, körüljárva azokat az elméleti megállapításokat és empirikus kutatásokat, amelyek e területeken születtek.