Tanulásban akadályozott serdülők énképének és szociális helyzetének kapcsolata

Abstract

A tanulók alaposabb megismerése, és ezáltal a velük folyó mindennapi munka mélyebb megértése ösztönözte a jelen dolgozat megírását, a kutatás elvégzését, mely során egy önkitöltős kérdőív és az osztályukban felvett szociometria eredményeinek összevetésével igyekszem erre a populációra jellemző pszichés sajátosságokat feltárni. Az elméleti rész után a dolgozat többi részében a vizsgálathoz kapcsolódó hipotézisek megfogalmazása után, magáról a konkrét vizsgálatról írok, a használt módszerek, mérőeszközök sajátosságairól, az elvégzett statisztikai eljárásokról, és végül a kapott eredmények értékeléséről, értelmezéséről, összegzéséről.