A logikai gondolkodás fejlesztése a matematikaórán

Abstract

A dolgozatom célja a logikai gondolkodás fejlesztése volt logikai játékok segítségével. A felmérés eredményességét egy elő-, és egy utóméréssel mértem fel, melyek között egy nyolc alkalmas foglalkozássorozattal fejlesztettem a diákokat. A tanulók Sudoku és Calcudoku feladványokkal ismerkedtek meg ezeken az alkalmakon. Az utómérésen eltérő eredmények születtek, így a fejlesztés csak részben volt sikeres. A fejlesztés végére kialakult a tanulókban egy pozitív attitűd a logikai feladványok iránt.