Szöveges értékelés a gyógypedagógiában

Abstract

A szakdolgozatom középpontjában a szöveges értékelés áll, annak kialakulása, története, és jelenlegi helyzete a mai magyar közoktatásban és azon belül a gyógypedagógiai intézményekben. Dolgozatomban bemutatom a gyógypedagógia kialakulásának hazai történetét, fontos mozzanatait, jellegzetes eseményeit, fordulópontjait. Törekszem arra, hogy bemutassam a kutatásomban bevont gyógypedagógiai intézmények működésében alkalmazott szöveges értékelés szerepét, hangsúlyait.