Az implicit kategorizáció kísérleti vizsgálata

Abstract

Ebben a dolgozatban a kutatási szakdolgozatomban alkalmazott módszer továbbfejlesztésére fogalmazok meg javaslatokat a vonatkozó kutatási terület történeti hátterének áttekintését követően. A kutatás a kategorizáció implicit folyamatait vizsgálta serdülők és fiatal felnőttek esetében. A kutatás eredményei alapján a résztvevőknek nem sikerült elsajátítaniuk az ingeranyag kategóriastruktúráját, ami azért volt váratlan, mert fiatalabb, illetve idősebb résztvevőkkel végzett vizsgálatokban ez másként alakult. Ennek lehetséges okai között felmerült, hogy a feladatot nem sikerült a korosztálynak megfelelően prezentálni. A következőkben áttekintem a kategorizáció kutatási módszertanának főbb irányait, és az ezekből levont tanulságok alapján javaslatokat fogalmazok meg a módszer pontosabb hangolására.