A hátrányos helyzet hatása az iskolai teljesítményre

Abstract

Szakdolgozatomban azt vizsgáltam, hogy a hátrányos helyzet ténye mennyire befolyásolja a gyermekek iskolai sikerességét. Törvényi és szakirodalmi hivatkozásokkal meghatároztam a hátrányos helyzet fogalmát, feltártam a kialakulásához vezető tényezőket. Kérdőív segítségével munkatársaim véleményét kértem az iskolánkban folyó munkájuk nehézségeiről és a megoldási lehetőségeikről. Megoldásokat mutattam be egyéni és intézményi szinten az iskolai sikeresség növelésére.