Serdülőkori krízisek és az identitás alakulása

Abstract

Jelen diplomamunka célja a serdülőkori krízisek bemutatása három kamasz történetén keresztül. A krízisek jellemzően egy döntés körül vagy pedig a családi környezet hatására, a szülői elvárások és a serdülő önállósodási törekvéseinek az ütközésénél jönnek létre. A tanácsadói folyamatban az egyéni erőforrások feltérképezése mellett az adaptív megküzdési módok megerősítése és a krízisintervenció elemei kerülnek bemutatásra, az önsegítés és az öngondoskodás támogatásával.