Mozgáskorlátozott fiatalok IKT eszköz használata a szabadidős tevékenységek során - 6-11 éves mozgáskorlátozott gyermekek IKT eszközhasználata a szabadidős tevékenységeik során

Abstract

Szakdolgozatom témája a 6–11 éves mozgáskorlátozott tanulók IKT eszközhasználata a szabadiős tevékenységek során. A kutatás célja az 1–4. osztályos mozgáskorlátozott és nem mozgáskorlátozott tanulók szabadidős szokásainak az összehasonlítása, amelyhez kérdőíves módszert alkalmaztam. Így bizonyításra kerültek a hipotézisem, melyek szerint a mozgáskorlátozott tanulók több időt töltenek a szabadidejükben IKT eszközök használatával, korábban kezdik el használni és több tevékenységbe vonják azokat.