Abstract
Nettleksikonet Wikipedia har vokst kontinuerlig i omfang og bruk siden lanseringen i 2001. Leksikonet baserer seg på at alle kan bidra i kunnskapsdelingen, men undersøkelser har vist store kjønnsmessige skjevheter, ved at kun 10–20% av Wikipedias bidragsytere er kvinner. Videre undersøkelser har også vist en klar kjønnsbias i innholdet på den engelskspråklige versjonen. Gjennom analyse av seks leksikonartikler fra kategorien «Hobbyer» i bokmålsversjonen av Wikipedia, og med vekt på sjanger og sjangerutøvelse, undersøker jeg følgende problemstilling: I hvilken grad gir Wikipedia-sjangeren slik den normeres og praktiseres kjønnsmessige føringer? Dette innebærer at jeg både har kartlagt Wikipedias sjangernormer, hvor objektivitetskravet står sentralt, og undersøkt hvorvidt og hvordan normene praktiseres i de seks artiklene. I tråd med problemstillingen har jeg også undersøkt hvorvidt artiklene formidler noen forestillinger om kjønn og i så tilfelle hvilke. Dessuten undersøker jeg i hvilken grad det kan identifiseres kvalitetsforskjeller mellom artiklene som korrelerer med artikkeltemaets antatte kjønnethet. I analysene har jeg tatt utgangspunkt i Hallidays tre metafunksjoner for å få en forståelse for hvordan artiklene kommuniserer. I tillegg har de retoriske appellformene vært brukt for å kunne vurdere artiklene overbevisningskraft. Analysene viser at ingen av artiklene kvalitetsmessig lever opp til Wikipedias regulative sjangernormer. Dermed gir dette lite grunnlag for å hevde at artiklers kvalitet korrelerer med artikkeltemaets antatte kjønnethet, ettersom ingen utmerker seg som spesielt gode artikler. Artiklenes framstilling av kjønn viser derimot en tydelig skjevhet, hvor menn får opptre som individualiserte aktører, mens kvinner kun får representere sitt kjønn. Videre har undersøkelsene vist at artiklene vanskelig kan leve opp til Wikipedias krav om objektiv, faktabasert kunnskap ettersom hobbyer er et kunnskapsområde basert på erfaringsbasert, «fronetisk», kunnskap. Dette danner grunnlag for å oppfordre til at det opprettes offisielle retningslinjer for bokmålsversjonen av Wikipedia som eksplisitt krever en relevansvurdering ved å tilskrive aktører kjønn. I tillegg kunne Wikipedia åpnet for bredere interessetilfang gjennom å inkludere fronesis – erfaringsbasert og kontekstbunden kunnskap – i sitt kunnskapssyn.