La integracion sociocultural en el colegio Juan Francisco Berbeo
Citación
Fecha
2013-10-13Autor
López Duran, Sonia Jasmine
Medina Camargo, Sandra Patricia
Seccional
Bogotá
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Resumen
el presente trabajo desarrolla elementos relevantes que permiten
aplicar procesos de gestión curricular para favorecer la integración sociocultural entre
estudiantes, de aula regular y en condición de discapacidad cognitiva, partiendo del
principio que los sistemas organizativos y de gestión de las instituciones deben contemplar
el desarrollo de estrategias que promuevan los aspectos humanísticos y la socioculturalidad
como eje fundamental en el currículo.
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