El trabajo cooperativo y las nuevas tecnologías en la clase de inglés
The coperative work and the new technologies in the english classroom
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10902/8858Registro completo
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Escalada Fernández, AlbaFecha
2016-06-11Director/es
Derechos
©Alba Escalada Fernández
Palabras clave
Trabajo cooperativo
Apoyo
Motivación
Nuevas tecnologías (TIC)
Rendimiento académico
Cooperative work
Motivation
New technologies
Academic performance
Resumen/Abstract
RESUMEN: En el siguiente documento se realiza un análisis exhaustivo del trabajo cooperativo, en donde se trata el concepto, las diferentes características, las ventajas e inconvenientes, los tipos y la puesta en práctica de este método de enseñanza y aprendizaje, en el aula de educación primaria. Una vez realizado el análisis, se pasa a la explicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, ya que unidas al trabajo cooperativo se van a llevar al aula, concretamente a la clase de lengua inglesa. Una vez se haya detallado todo esta información necesaria, nos encontramos con una propuesta didáctica, en la que la metodología utilizada es el trabajo cooperativo, y se lleva a cabo a través de la utilización de las nuevas tecnologías. Con ello podemos observar la importancia que hoy en día se les da a las nuevas tecnologías y al trabajo cooperativo pero en menor medida. Finalmente, destacar que este método de enseñanza y aprendizaje es muy eficaz y motivador para el alumnado, ya que aprenden ayudándose los uno a los otros y con materiales más manipulativos y motivadores.
ABSTRACT: The following document shows an exhaustive analysis of cooperative work in which various aspects is dealt with, such us: different characteristics, the advantages and disadvantages, the types and the implementation of this method in a primary education classroom. Once the analysis is done, we will go on to an explanation of the new communication and information technologies, due to the fact that along with cooperative work, they will be implemented in the classroom, concretely in the English class. Once all of this information is detailed, we will come across a didactic approach, in which the methodology is cooperative work add it is carried out through the use of new technologies. Through this, we can observe the importance that is currently given to new technologies and cooperative work, but to a lesser degree. Finally, note that this method of teaching and learning is extremely effective and motivating for students, as they learn by helping each other and by using more motivating and manipulative materials.