Paper published in a book (Scientific congresses, symposiums and conference proceedings)
L’engagement cognitif et comportemental des élèves dans l’enseignement secondaire au Luxembourg
Milmeister, Paul; Kerger, Sylvie; Poncelet, Débora et al.
2021In Houssemand, Claude (Ed.) Recherches actuelles en psychologie différentielle
Peer reviewed
 

Files


Full Text
Milmeister et al_final.pdf
Author preprint (247.89 kB)
Request a copy

All documents in ORBilu are protected by a user license.

Send to



Details



Keywords :
cognitive engagement; behavioural engagement; school perception; school climate
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Milmeister, Paul ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW)
Kerger, Sylvie ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW)
Poncelet, Débora ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW)
Dierendonck, Christophe  ;  University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Education and Social Work (DESW)
External co-authors :
no
Language :
French
Title :
L’engagement cognitif et comportemental des élèves dans l’enseignement secondaire au Luxembourg
Alternative titles :
[en] Cognitive and behavioural engagement of students in secondary education in Luxembourg
Publication date :
2021
Event name :
XXIIIèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle
Event organizer :
Université du Luxembourg
Event place :
Luxembourg, Luxembourg
Event date :
04-07-2017 to 06-07-2018
Audience :
International
Main work title :
Recherches actuelles en psychologie différentielle
Main work alternative title :
[en] Current research in differential psychology
Publishing director :
ISBN/EAN :
978-2-9577604-0-4
Pages :
75-86
Peer reviewed :
Peer reviewed
Available on ORBilu :
since 28 July 2021

Statistics


Number of views
142 (19 by Unilu)
Number of downloads
7 (5 by Unilu)

Bibliography


Similar publications



Contact ORBilu