REFLEKTOR - webový systém pro podporu výuky
Loading...
Date
Authors
ORCID
Advisor
Referee
Mark
B
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá návrhem a implementací webové aplikace pro podporu interaktivní výuky programování v předmětu IZP - Základy programování. Umožňuje studentům odevzdávat vlastní řešení zadané úlohy a možnost recenzovat některé úlohy jiným studentům. Webové stránky jsou vytvořeny s ohledem na maximální přístupnost svého obsahu i funkčnosti. Jejich uspořádání a ovládání je navrženo tak, aby stránky byly dostupné jak pro alternativní prohlížeče, tak i pro osoby se specifickými potřebami. Návrh aplikace je vytvořen pomocí modelovacího jazyka UML. Samotná aplikace je implementována pomocí skriptovacího jazyka PHP společně s XHTML, kaskádových stylů CSS a databázového systému MySQL. Součástí práce je nasazení systému na webových stránkách FIT VUT v Brně a jeho používání studenty.
This thesis deals with design and implementation of a web application to support interactive tuition in programming within the IZP - Course of Programming Essentials. It enables students submit their own solutions to a specific task and allows them to review some tasks completed by other students. Web pages are created with respect to maximum accessibility of their content and functionality. Their layout and controls are designed in such manner to make them accessible both by alternative browsers as well as by people with specific needs. The application design is created using the UML modelling language. The very application is implemented using the PHP script language together with theXHTML, cascade style sheets (CCS) and the MySQL database system. This thesis also focuses on implementation of the system on FIT websites and its utilisation by students.
This thesis deals with design and implementation of a web application to support interactive tuition in programming within the IZP - Course of Programming Essentials. It enables students submit their own solutions to a specific task and allows them to review some tasks completed by other students. Web pages are created with respect to maximum accessibility of their content and functionality. Their layout and controls are designed in such manner to make them accessible both by alternative browsers as well as by people with specific needs. The application design is created using the UML modelling language. The very application is implemented using the PHP script language together with theXHTML, cascade style sheets (CCS) and the MySQL database system. This thesis also focuses on implementation of the system on FIT websites and its utilisation by students.
Description
Citation
SITKO, R. REFLEKTOR - webový systém pro podporu výuky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2007.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Výpočetní technika a informatika
Comittee
Date of acceptance
2007-02-23
Defence
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení