| Název: | Současné existenciální otázky mládeže žijící na venkově |
| Další názvy: | Existencional questions about people living in the country |
| Autoři: | Čadová, Eliška |
| Vedoucí práce/školitel: | Lovasová, Vladimíra |
| Oponent: | Aišmanová, Alexandra |
| Datum vydání: | 2013 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/8069 |
| Klíčová slova: | existencialismus;existenciální filozofie;představitelé existencionalismu;psychoterapie;adolescence;kognitivní a emocionální vztahy;sociální vztahy;vývojové úkoly;identita;smysl života;analýza rozdílů |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | existentialism;existential philosophy;representatives of existencialism;cognitive and emotional relations;psychotherapy;adolescence;social relations;development parts;identity;sence of life;differences analysis |
| Abstrakt: | Bakalářská práce se zabývá exisenciálními otázkami mládeže žijící na venkově. Je rozdělena do tří stěžejních kapitol. První a druhá kapitola mapuje teoretická východiska. V úvodních statích je z filozofického i psychologického hlediska charakterizován existencionalismus v kontextu jeho nejvýznamnějších představitelů. Druhá kapitola je věnována adolescenci, změnám a vývojovým úkolům tohoto ontogenetického období. Třetí kapitola má charakter praktické části. Poskytuje pohled na výzkumy zabývající se smyslem života a následně navazuje vlastním empirickým šetřením za použití kvalitativní metodologie. V rámci výzkumného designu bylo stanoveno pět výzkumných otázek. Sběr dat byl realizován prostřednictvím polostandardizovaných rozhovorů s adolescenty ve věku 14 až 20 let. Práce s daty byla vedena Grounded theory metodikou. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This bachelor work takes an interest in existential questions about people living in the country. It is divided into 3 crucial parts. First and second parts decsribe theories. In opening texts, from phylosophical and psychological points of view, is characterized the existencionalism and its most significant authors. The second part deals with adolescence, its changes and development of this particular ontogenetic period. The third part mostly deals with practical stuffs. It brings general view in researches interested in the sense of live, than it shows actual emphiric research using a qualitative methodology. 5 crucial questions has been set down. The data collection was realised by interviews with adolescents at the age of 14 ? 20 years old. The work with datas was done according to Grounded theory. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KPS) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| BP - Cadova.pdf | Plný text práce | 342,37 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cadova - vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 295,69 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cadova - oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 297,43 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Cadova - prubeh obhajob.pdf | Průběh obhajoby práce | 111,43 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/8069Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.