Zlomky ve vyučování matematice na 1. stupni ZŠ : několik postřehů

0381372 - MÚ 2013 RIV CZ cze K - Konferenční příspěvek (tuzemská konf.)
Tichá, Marie
Zlomky ve vyučování matematice na 1. stupni ZŠ : několik postřehů.
[Fractions in elementary mathematics education : some observations.]
Jak učit matematice žáky ve věku 10 -16 let : sborník příspěvků celostátní konference. Plzeň: SUMA JČMF, 2012 - (Stehlíková, N.), s. 151-158. ISBN 978-80-86843-34-6.
[Jak učit matematice žáky ve věku 10 -16 let. Litomyšl (CZ), 20.11.2011-22.11.2011]
Výzkumný záměr: CEZ:AV0Z10190503
Klíčová slova: elementary mathematics education * fractions * representations and interpretations
Kód oboru RIV: AM - Pedagogika a školství

Článek se zaměřuje na otázky spojené s vytvářením pojmu zlomek. Jsou zmíněny různé interpretace a reprezentace. Ukázány jsou některé mylné představy a časté chyby žáků při řešení úloh a nedostatky ve výuce, které jsou jejich příčinou.

The article focuses on issues related to the creation of the concept of fraction. Various interpretations and representations are mentioned. Shown are some of the misconceptions and common mistakes of students in solving problems and deficiencies in training, which are their cause.
Trvalý link: http://hdl.handle.net/11104/0211859