Aprendizaje creativo significativo : las perspectivas de los estudiantes de primaria
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2005Publicado en:
Tavira : revista de ciencias de la educación. 2005, n. 21 ; p. 29-46Resumen:
Describe la investigación etnográfica llevada a cabo por tres escuelas del Reino Unido para observar los efectos de dichas estrategias en los predices, desde su propia perspectiva.
Describe la investigación etnográfica llevada a cabo por tres escuelas del Reino Unido para observar los efectos de dichas estrategias en los predices, desde su propia perspectiva.
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