La enseñanza de la gramática en la clase de FLE : tendencias y perspectivas
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Fecha:
2010Publicado en:
Campo abierto. 2010, v. 29, n. 1 ; p. 97-119Resumen:
Se reflexiona sobre los diversos conceptos que comporta el término gramática, desde la perspectiva de la enseñanza del francés como lengua extranjera. En primer lugar se plantean las relaciones entre la gramática y la lingüística y posteriormente se examinan la polisemia del término, así como la enseñanza de la gramática según las metodologías. Finalmente, se tratan los ejercicios de gramática en clase, y se presentan las competencias gramaticales en el Marco común europeo de referencia de lenguas.
Se reflexiona sobre los diversos conceptos que comporta el término gramática, desde la perspectiva de la enseñanza del francés como lengua extranjera. En primer lugar se plantean las relaciones entre la gramática y la lingüística y posteriormente se examinan la polisemia del término, así como la enseñanza de la gramática según las metodologías. Finalmente, se tratan los ejercicios de gramática en clase, y se presentan las competencias gramaticales en el Marco común europeo de referencia de lenguas.
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