[cat] Com diu el Llibre Blanc de l’Educació Ambiental, l’educació ambiental no
és tan sols una corrent de pensament, sinó que també ho és d’acció. L’objectiu
és realitzar canvis de forma individual i socials a tota la població, per a què hi
hagi una millora ambiental i un desenvolupament sostenible. Per a que això
sigui possible, és important prestar atenció als més joves, ja que seran ells els
futurs ciutadans dels nostres pobles. La societat espanyola en general, i
especialment els adolescents, es caracteritzen per estar molt poc informats
sobre temes relacionats amb el medi ambient. A l’àmbit educatiu, el tema del
medi ambient no sol tractar-se en profunditat, tot i que aparegui a la Llei
Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE).
Actualment la majoria de centres escolars tenen l’educació ambiental
com a tema transversal, tot i que s’ofereixen una gran varietat d’activitats a
diferents franges d’edat. Així, tenint en compte aquesta realitat i en vista que
pareix que l’educació ambiental als centres educatius espanyols és insuficient,
s’ha decidit presentar una proposta de centre per tal de tractar el tema del medi
ambient a l’àmbit educatiu. S’ha creat una proposta interdisciplinària, actuant
des de diferents àmbits tals com aigua, energia, residus, fauna i flora, mobilitat
sostenible i canvi climàtic.
Per tal d’adaptar la proposta als interessos i necessitats dels alumnes
particulars a qui es vol impartir, s’ha elaborat un qüestionari. Aquest permetrà
diagnosticar els punts forts i febles dels estudiants, a fi d’adaptar la proposta
educativa a aquests. El projecte es complementa amb diferents activitats, que
s’han de dur a terme de manera didàctica alhora que participativa i divertida,
amb activitats innovadores i creatives, adaptades en funció de l’edat i
específiques per cada espai i zona.
Aquest projecte va dirigit a n’aquells centres amb ganes de treballar per
un futur més sostenible, per aprendre conjuntament com viure sense malgastar
els recursos i optimitzant els que fem servir.