Er det sammenheng mellom fysisk aktivitetsnivå og selvrapportert livskvalitet blant barn i HOPP-prosjektet?
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2455880Utgivelsesdato
2017-09-20Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Bakgrunnen for oppgaven
Helse blir vektlagt som en viktig ressurs, både for enkeltindividet og samfunnet for øvrig.
Regelmessig fysisk aktivitet forebygger plager og er en viktig kilde for helse. I tillegg er det
dokumentert å ha en positiv effekt på psykisk helse og livskvalitet. Barndommen utgjør en
viktig periode, både fordi god livskvalitet i denne perioden er viktig i seg selv, og fordi man
her legger grunnlaget for et voksenliv med god livskvalitet og helse.
Problemstilling
“Er det sammenheng mellom fysisk aktivitetsnivå og selvrapportert livskvalitet blant barn i
HOPP-prosjektet?”
Metode
Datamaterialet i dette studiet er hentet fra HOPP-prosjektet i Horten kommune, en longitudinell
intervensjon. Analysen er basert på variabler som omhandler fysisk aktivitetsnivå og livskvalitet.
Etter ekskludering ble totalt 1923 barn i alderen 6-12 år (fra 1. til 6.trinn) inkludert.
SPSS og korrelasjonsanalyse har blitt benyttet for statistiske analyser av data for å undersøke
sammenhengen mellom aktivitetsnivå og livskvalitet. T-test er gjennomført for å teste om det
er signifikant forskjell mellom aktivitetsnivåene, kjønn og trinn.
Resultater
Totalt sett har guttene et høyere aktivitetsnivå enn jentene. Aktivitetsnivået er synkende med
alder og sedat tid er økende med alder for begge kjønn. Samtlige barn rapporterer om høy
livskvalitet. Funnene tyder på at det kan være en sammenheng mellom fysisk aktivitetsnivå og
selvrapportert livskvalitet, og at hard intensitet på aktiviteten kan å ha en noe sterkere
sammenheng, sammenlignet med de andre forholdene ved aktivitet.
Konklusjon
Resultatene tyder på fysisk aktivitetsnivå kan ha en sammenheng med livskvalitet hos barna i
HOPP-prosjektet. Det er dog potensielle svakheter ved metoden som er anvendt for å måle
livskvaliteten til barna, som kan ha hatt påvirkning på resultatet. Det anses som nødvendig
med mer forskning på dette feltet for å modifisere funnene.