Diseño, Desarrollo e Implementación de un Objeto de Aprendizaje en página Web como Recurso Didáctico para la Enseñanza de Internet, Basado en Competencias Constructivistas-Edición Única
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Abstract
El presente documento muestra el análisis documental y de campo realizado para desarrollar un proyecto acorde a las necesidades de la vida actual y basado en los conocimientos previos de los alumnos. El proyecto Web Internet Educativo, creado con estrategias constructivistas de enseñanza-aprendizaje y basado en competencias, cuyo propósito fundamental es desarrollar y fortalecer las habilidades y competencias de los estudiantes en el uso de Internet con un enfoque educativo. El tipo de investigación fue mixta, con análisis cualitativo y cuantitativo para una mejor apreciación de los resultados de las entrevistas y cuestionarios, así como las participaciones y las evaluaciones de cada una de las actividades y los promedios de los alumnos. El proyecto Internet Educativo tuvo su propio desarrollo, que consistió en tres fases: planeación, basado en la documentación encontrada y mostrada en el marco teórico; desarrollo, donde se aplicó la teoría y el análisis previo de las entrevistas y cuestionarios para su diseño y evaluación, en este punto se evaluó el proyecto con la finalidad de mejorarlo, los alumnos y maestros inscritos en el proyecto, fueron participes en dicha evaluación. Finalmente el análisis de los resultados muestran hallazgos, los cuales permiten hacer conclusiones y recomendaciones; lo más destacado es la baja participación en las actividades y la calidad de las participaciones realizadas. El sustento teórico, las sugerencias dadas por los maestros y directivos y la necesidad actual del uso de la tecnología educativa llevan a concluir que este tipo de educación debe de ser formal, donde se pidan resultados y se valore la tecnología para la enseñanza.