Abstrações nas obras de Tomie Ohtake: a animação como instrumento de ensino/aprendizagem
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Data
2019-11-25
Autores
Oliveira, Thais Caroline de [UNESP]
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Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Resumo
Tomie Ohtake (1913-2015) was an artist who stood out in the Brazilian scene for her abstract works produced in the late 1950s. The content of her canvases, being authentic in gestures and experiments, is used in this research as a proposal for school activity. focused on the production of experimental animations. Animation was used as a pedagogical tool for students to work the abstractionism presented in the artist's works, aiming to realize, through experimentation, the potentiation of shapes, line and color. This activity was applied to students of the 7th grade B of Dr. Luiz Zuiani State School located in Paulistano Park of Bauru / SP, during the period of four classes (50 minutes each), having as a criterion the granting and consent the teacher in charge of the arts classes, as well as the school. The project was carried out during the period of the required internship completed at the educational establishment. Resulting in a good reception of the students in the proposed activity and of the school community in the exhibition that was held at the end. It was also established as an innovative way to work on Digital Information and Communication Technologies (TDIC) content, not using them directly and bringing elements and materials that are easily accessible to the school routine
Tomie Ohtake (1913-2015) foi uma artista que se destacou no cenário brasileiro por suas obras abstratas produzidas ao final da década de 1950. O conteúdo de suas telas, sendo autênticas em gestos e experimentos, é utilizado nesta pesquisa como proposta de atividade escolar voltada a produção de animações experimentais. A animação foi utilizada como instrumento pedagógico para que os alunos trabalhem o abstracionismo apresentado nas obras da artista, tendo como objetivo realizar, por meio da experimentação, a potencialização das formas, da linha e da cor. Esta atividade foi aplicada aos alunos do 7º ano B da Escola Estadual Dr. Luiz Zuiani localizado no Parque Paulistano da cidade de Bauru/SP, durante o período de quatro aulas (de 50 minutos cada), tendo como critério a concessão e consentimento da professora responsável pelas aulas de Artes, como também da escola. O projeto foi realizado durante o período de realização do estágio obrigatório cumprido no estabelecimento de ensino. Tendo como resultado uma boa recepção dos alunos na atividade proposta e da comunidade escolar na exposição que foi realizada ao final. Estabeleceu-se também como uma maneira inovadora de trabalhar conteúdos de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) não utilizando as diretamente e trazendo elementos e materiais de fácil acesso ao cotidiano escolar
Tomie Ohtake (1913-2015) foi uma artista que se destacou no cenário brasileiro por suas obras abstratas produzidas ao final da década de 1950. O conteúdo de suas telas, sendo autênticas em gestos e experimentos, é utilizado nesta pesquisa como proposta de atividade escolar voltada a produção de animações experimentais. A animação foi utilizada como instrumento pedagógico para que os alunos trabalhem o abstracionismo apresentado nas obras da artista, tendo como objetivo realizar, por meio da experimentação, a potencialização das formas, da linha e da cor. Esta atividade foi aplicada aos alunos do 7º ano B da Escola Estadual Dr. Luiz Zuiani localizado no Parque Paulistano da cidade de Bauru/SP, durante o período de quatro aulas (de 50 minutos cada), tendo como critério a concessão e consentimento da professora responsável pelas aulas de Artes, como também da escola. O projeto foi realizado durante o período de realização do estágio obrigatório cumprido no estabelecimento de ensino. Tendo como resultado uma boa recepção dos alunos na atividade proposta e da comunidade escolar na exposição que foi realizada ao final. Estabeleceu-se também como uma maneira inovadora de trabalhar conteúdos de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) não utilizando as diretamente e trazendo elementos e materiais de fácil acesso ao cotidiano escolar
Descrição
Palavras-chave
Ohtake, Tomie 1913-2015, Arte abstrata, Pintura, Arts
Como citar
OLIVEIRA, Thais Caroline de. Abstrações nas obras de Tomie Ohtake: a animação como instrumento de ensino/aprendizagem. 2019. 86 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2019.