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https://hdl.handle.net/1822/46942| Título: | Writing to learn from experience: unguided reflection as meaning making practices for teachers |
| Autor(es): | Pereira, Luísa Álvares Pereira, Íris Susana Cardoso, Inês |
| Data: | 2016 |
| Editora: | Brill Academic Publishers |
| Citação: | Álvares Pereira, L., Pereira, Í. S. P. & Cardoso, I. (2015). Writing to learn from experience: Unguided reflection as meaning making practices for teachers. In Ortoleva, J., Bétrancourt, M. & Billett, S. (EDs.) Writing for professional development (pp. 88-106). Leiden: Brill |
| Tipo: | Capítulo de livro |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/46942 |
| ISBN: | 9789004264823 |
| e-ISBN: | 9789004264830 |
| ISSN: | 1572-6304 |
| Versão da editora: | http://www.brill.com/products/book/writing-professional-development |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Writing for professional development 88-106.pdf | 1,5 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
