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https://hdl.handle.net/1822/50080
Título: | Relatório de atividade profissional |
Autor(es): | Sousa, Elsa Alexandra Monteiro de |
Orientador(es): | Simões, P. P. |
Data: | 13-Jun-2017 |
Resumo(s): | O presente relatório surge no âmbito do Mestrado em Ciências – Formação Contínua
de Professores – Área de Especialização em Biologia e Geologia ao abrigo do ponto 3, do
Despacho RT–38/2011. Segundo este despacho os diplomados que tenham terminado as suas
licenciaturas ao abrigo do sistema de graus anterior ao do lançamento do processo de Bolonha
e que tenham mais do que cinco anos de experiência profissional relevante, podem obter o grau
de mestre inscrevendo-se num ciclo de estudos conducente ao grau de mestre na especialidade.
Para este fim, é possível solicitar a creditação da formação adquirida na respetiva licenciatura e
apresentar, um relatório detalhado sobre a atividade profissional, objeto de prova pública, que
deverá incluir a discussão das experiências adquiridas.
Este relatório encontra-se organizado em três partes que incluem a vertente científica e
pedagógica e a experiência profissional da autora enquanto docente de Biologia e Geologia ao
longo de 15 anos.
A primeira parte é relativa ao enquadramento científico, na qual são aprofundados
conhecimentos no âmbito da estrutura interna da terra, classificação e diversidade das rochas
magmáticas, caracterização dos magmas silicatados e respetiva formação dos magmas. Por
último é abordado todo o processo de diferenciação magmática e seu contributo para a grande
diversidade de rochas magmáticas existentes no nosso planeta.
Na segunda parte deste relatório é feita uma análise à vertente pedagógica através da
descrição de atividades e projetos desenvolvidos ao longo da atividade profissional que
contribuíram para o desenvolvimento e melhoria do processo ensino aprendizagem.
Por último, na terceira parte é feita uma breve descrição e reflexão acerca das várias
formações frequentadas ao longo da atividade profissional. The present report arises in order to obtain the master degree in Science – Teacher’s Continuing Education – Specialization in Biology and Geology according to paragraph 3, of the RT-38/2011 order. According with this order graduates who have completed their degrees before de Bolonha Process and who have more than five years of relevant work experience, may obtain a master degree by registering in a course of study which could lead to a master degree in expertise. At this point, they may request the accreditation of training acquired in the respective degree and present, a detailed report on their professional activity, object of a public test, which should include the discussion of acquired experiences and skills. This report is organized in three parts that includes the scientific and educational aspects and the author relevant work experience as a Biology and Geology teacher along 15 years of experience. The first part, approaches a scientific framework deepening knowledge about internal earth structure, magmatic rocks classification and their diversity, silicates magmas characterization and their formation. At least it’s approached the magmatic differentiation process and its contribution to the great magmatic rocks diversity in our planet. The second part of this report describes, pedagogical aspects, projects and activities developed throughout professional activity that add contributed to the process of teaching and learning. Lastly on the third part of this report is made a description and reflection about various training actions taken thought professional activity. |
Tipo: | Dissertação de mestrado |
Descrição: | Relatório de atividade profissional de mestrado em Ciências - Formação Contínua de Professores (área de especialização em Biologia e Geologia) |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/50080 |
Acesso: | Acesso restrito UMinho |
Aparece nas coleções: | BUM - Dissertações de Mestrado CCT - Dissertações de Mestrado/MSc Dissertations |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Elsa Alexandra Monteiro de Sousa.pdf Acesso restrito! | Tese | 24,46 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |