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Zur Rolle der Eltern beim Abbruch von Kinderpsychotherapien

Author(s) / Creator(s)

Diez Rieser, Maria Theresa

Abstract / Description

Die vorliegende Arbeit untersucht einzelne Ursachen und Bedingungen, die zu Abbrüchen von Kinderpsychotherapien führen können. Normalerweise entscheiden die Eltern über den Beginn und das Ende der Behandlung bei Kindern. Deshalb steht hier die therapiebegleitende Elternarbeit im Zentrum. Anhand dreier kasuistischer Beispiele wird aufgezeigt, wie unbewußte Wünsche und Bedürfnisse der Eltern ihre Beziehung zum Kind und zu seinem Therapeuten verzerren. Dieses Geschehen verlangt vom Therapeuten eine besonders sorgfältige Analyse der Übertragungs-Gegenübertragungs-Dynamik in den Elterngesprächen, da ansonsten die Gefahr eines Behandlungsabbruches, z. B. als Folge eines unerkannten Arrangements, groß ist.

Keyword(s)

Kind Psychotherapie Therapieabbruch Eltern Psychodynamik Psychotherapeutischer Prozeß Übertragung Kinderpsychotherapie Therapieabbrecher; *Eltern; Psychotherapeutische Prozesse Psychodynamik Psychotherapeutische Techniken Übertragung Child Psychotherapy Treatment Dropouts Parents Psychotherapeutic Processes Psychodynamics Psychotherapeutic Techniques

Persistent Identifier

Date of first publication

1994

Publication status

unknown

Review status

unknown

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  • Author(s) / Creator(s)
    Diez Rieser, Maria Theresa
  • PsychArchives acquisition timestamp
    2022-11-22T06:26:11Z
  • Made available on
    2012-08-24
  • Made available on
    2015-12-01T10:33:26Z
  • Made available on
    2022-11-22T06:26:11Z
  • Date of first publication
    1994
  • Abstract / Description
    Die vorliegende Arbeit untersucht einzelne Ursachen und Bedingungen, die zu Abbrüchen von Kinderpsychotherapien führen können. Normalerweise entscheiden die Eltern über den Beginn und das Ende der Behandlung bei Kindern. Deshalb steht hier die therapiebegleitende Elternarbeit im Zentrum. Anhand dreier kasuistischer Beispiele wird aufgezeigt, wie unbewußte Wünsche und Bedürfnisse der Eltern ihre Beziehung zum Kind und zu seinem Therapeuten verzerren. Dieses Geschehen verlangt vom Therapeuten eine besonders sorgfältige Analyse der Übertragungs-Gegenübertragungs-Dynamik in den Elterngesprächen, da ansonsten die Gefahr eines Behandlungsabbruches, z. B. als Folge eines unerkannten Arrangements, groß ist.
    de
  • Publication status
    unknown
  • Review status
    unknown
  • ISSN
    0032-7034
  • Persistent Identifier
    https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:291-psydok-37532
  • Persistent Identifier
    https://hdl.handle.net/20.500.11780/2105
  • Persistent Identifier
    https://doi.org/10.23668/psycharchives.11064
  • Language of content
    deu
  • Is part of
    Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 43.1994, 8, S. 300-303
  • Keyword(s)
    Kind
    de
  • Keyword(s)
    Psychotherapie
    de
  • Keyword(s)
    Therapieabbruch
    de
  • Keyword(s)
    Eltern
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    Psychotherapeutischer Prozeß
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    Übertragung
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  • Keyword(s)
    Kinderpsychotherapie
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  • Keyword(s)
    Therapieabbrecher; *Eltern; Psychotherapeutische Prozesse
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    Psychodynamik
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  • Keyword(s)
    Child Psychotherapy
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  • Keyword(s)
    Treatment Dropouts
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  • Keyword(s)
    Parents
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    Psychotherapeutic Processes
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  • Keyword(s)
    Psychodynamics
    en
  • Keyword(s)
    Psychotherapeutic Techniques
    en
  • Dewey Decimal Classification number(s)
    150
  • Title
    Zur Rolle der Eltern beim Abbruch von Kinderpsychotherapien
    de
  • DRO type
    article
  • Visible tag(s)
    PsyDok
  • Visible tag(s)
    Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie