Les étudiants Tchéques face aux adjectifs númeraux
Czech students facing French numerals
Čeští studenti čelící francouzským číslovkám
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/32624Identifikátory
SIS: 97282
Kolekce
- Kvalifikační práce [18094]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Jančík, Jiří
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy český jazyk - francouzský jazyk
Katedra / ústav / klinika
Katedra francouzského jazyka a literatury
Datum obhajoby
1. 6. 2011
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Francouzština
Známka
Výborně
- ČJ Diplomová práce na téma Čeští studenti čelící francouzským číslovkám se zabývá problematikou výuky francouzských číslovek na českých školách. Snaží se popsat systém francouzských číslovek z hlediska fonetického, morfologického, lexikologického a etymologického, následně se ho pokouší porovnat se systémem číslovek českých a na základě jejich komparace vyvodit úskalí, kterým musí čelit nejen čeští studenti, ale i učitelé při probírání daného tématu. Pro potvrzení našich předpokladů jsme analyzovali deset učebnic francouzštiny a podrobněji se zaměřili na způsob výuky francouzských číslovek v nich. Pro získání konkrétních názorů českých studentů jsme připravili dotazník týkající se francouzských číslovek. Na základě zjištěných nedostatků jsme se pokusili navrhnout několik možností, jak zefektivnit jejich výuku.
- FJ Dans le mémoire Les étudiants tchèques face aux adjectifs numéraux nous avons consacré notre attention sur les obstacles que les étudiants tchèques rencontrent en apprenant les adjectifs numéraux en français. Le mémoire essaie de décrire les adjectifs numéraux français du point de vue phonétique, morphologique, lexicologique et étymologique et ensuite de les comparer avec les adjectifs numéraux tchèques. D'après la comparaison, nous avons trouvé les difficultés hypothétiques qui pourraient poser des problèmes non seulement aux étudiants de français, mais aussi aux professeurs. Pour confirmer notre hypothèse, nous avons choisi dix manuels de français que nous avons analysés et nous avons distribué un questionnaire concernant les adjectifs numéraux parmi les étudiants tchèques. Après ces analyses, nous avons proposé quelques idées qui pourraient améliorer l'apprentissage des adjectifs numéraux.