Informační gramotnost a informační potřeby studentů pedagogických fakult a role informačního vzdělávání na vysokých školách
Information literacy and information needs of students of colleges of education and role of information education in universities
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/46192Identifikátory
SIS: 108641
Kolekce
- Kvalifikační práce [22841]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Drobíková, Barbora
Fakulta / součást
Filozofická fakulta
Obor
Informační studia a knihovnictví
Katedra / ústav / klinika
Ústav informačních studií a knihovnictví
Datum obhajoby
17. 9. 2012
Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
informační gramotnost, informační vzdělávání, informační výchovaKlíčová slova (anglicky)
information literacy, information educationDiplomová práce se dělí na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá pojmem informační gramotnost, jeho vývojem a zasazením do širšího kontextu pojetí informační společnosti. K této problematice jsou zde představeny vybrané iniciativy, doporučení, koncepce a standardy organizace UNESCO, Mezinárodní federace knihovnických sdružení a institucí IFLA, Asociace amerických knihoven ALA a z českých zástupců Asociace knihoven vysokých škol České republiky, a to vždy ve vztahu ke vzdělávání, informačnímu vzdělávání a celoživotnímu vzdělávání. V praktické části jsou zveřejněny výsledky dotazníkového průzkumu, který byl proveden zároveň na třech Pedagogických fakultách - v Českých Budějovicích, Plzni a Ústí nad Labem. Cílem průzkumu bylo zjistit obecné povědomí studentů jakožto budoucích pedagogů a výchovně vzdělávacích pracovníků, o existenci informačních zdrojů a jejich využívání. Reálnou situaci a fakultou poskytnuté podmínky pro výuku informačního vzdělávání dokreslují rozhovory s knihovníky.
The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with the concept of information literacy, its development, and its broader context of information society. Furthermore, it presents selected initiatives, recommendations, concepts and standards of UNESCO, International Federation of Library Associations and Institutions, American Library Association and Czech representatives of the Association of Libraries of Czech Universities, always in relation to education, information education and lifelong learning. The practical part of the thesis describes author's own questionnaire survey that was conducted at the same time at three faculties - in České Budějovice, Plzeň and Ústí nad Labem. The survey looks into general students' awareness of information resources and their use. In addition, interviews with librarians are provided. These interviews illustrate the real situation and conditions for teaching information literacy provided by the faculty.
Citace dokumentu
Metadata
Zobrazit celý záznamSouvisející záznamy
Zobrazují se záznamy příbuzné na základě názvu, autora a předmětu.
-
Informační zahlcení a metody jeho eliminace v moderní informační společnosti
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOKrejčiřík, Matěj (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2018)Datum obhajoby: 18. 6. 2018(anglicky): The Bachelor's thesis studies the information overload problem from the point of view of biology, economy, psychology and information science. The goal of the thesis is to propose possible methods for reduction, ... -
Volné a profesionální informační zdroje pro problematiku životního prostředí
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOKrausová, Petra (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2015)Datum obhajoby: 14. 9. 2015Tato diplomová práce pojednává o volně dostupných a profesionálních elektronických informačních zdrojích pro problematiku životního prostředí, a to pouze o zdrojích dostupných prostřednictvím počítačových sítí (především ... -
Informační podpora ve finanční instituci
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOBezchleba, Jiří (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2015)Datum obhajoby: 2. 2. 2015(česky) Diplomová práce Informační podpora ve finanční instituci pojednává o současné situaci využívání informačních služeb a zdrojů se zaměřením na interní české bankovní prostředí. Čtenáři je tak umožněn vhled přímo do ...