Back
Problem przystosowania dzieci z ADHD do warunków szkolnych : sposoby przeciwdziałania odrzuceniu i wykluczeniu społecznemu dziecka "innego"
Authors:
- Marta Ewa Niemiec
Abstract
The literature of the subject and the research conducted by the author prove that a ADHD child may have problems with adapting to a peer group and all the same may have learning difficulties. The article contains the detailed description of the conducted research and the indications concerning working out the suitable strategies for work with a child and the rest of a class team in order to improve social behaviour of a schoolchild with ADHD and a general social condition in a school class.
- Record ID
- USL2989359e91934a4da5dcd266d0ecf1ca
- Author
- Journal series
- Chowanna, ISSN 0137-706X, e-ISSN 2353-9682
- Issue year
- 2009
- Vol
- 1
- Pages
- 169-186
- Publication size in sheets
- 0.90
- Keywords in English
- social adaptation, ADHD syndrom, peer group
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/2182 Opening in a new tab
- Language
- pol (pl) Polish
- File
-
- File: 1
- Problem przystosowania dzieci z ADHD do warunków szkolnych : sposoby przeciwdziałania odrzuceniu i wykluczeniu społecznemu dziecka "innego", File Niemiec_Problem_przystosowania_dzieci_z_ADHD.pdf / 434 KB
- Niemiec_Problem_przystosowania_dzieci_z_ADHD.pdf
- publication date: 06-02-2024
- Problem przystosowania dzieci z ADHD do warunków szkolnych : sposoby przeciwdziałania odrzuceniu i wykluczeniu społecznemu dziecka "innego", File Niemiec_Problem_przystosowania_dzieci_z_ADHD.pdf / 434 KB
-
- Score (nominal)
- 0
- Score source
- journalList
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USL2989359e91934a4da5dcd266d0ecf1ca/
- URN
urn:uni-kat-prod:USL2989359e91934a4da5dcd266d0ecf1ca
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.