Pragmatic issues in foreign language learning
Authors:
- Agnieszka Solska
Abstract
Celem rozdziału jest omówienie znaczenia zagadnień pragmatycznych w uczeniu się języka obcego. Autorka przedstawia podstawowe terminy z zakresu tzw. pragmatyki międzyjęzykowej (ang. interlanguage pragmatics) i opisuje aspekty użycia języka, które w sposób istotny decydują o tym, czy dana osoba posługuje się językiem obcym w sposób poprawny, a więc implikaturę konwersacyjną, akty mowy, uprzejmość językową, analizę konwersacyjną oraz formy adresatywne. Omówione zostają uniwersalne aspekty wiedzy pragmatycznej, zjawisko pozytywnego transferu reguł pragmatycznych z języka ojczystego, a także konsekwencje niedostatecznej kompetencji pragmatycznej w języku obcym. Podniesiona zostaje też kwestia, na ile możliwe jest rozwinięcie pragmatycznej wiedzy i umiejętności podczas lekcji języka obcego.
- Record ID
- USL171e8823834949979757473c569ba5a5
- Author
- Pages
- 121-142
- Publication size in sheets
- 1.10
- Book
- Gabryś-Barker Danuta Danuta Gabryś-Barker (eds.): Readings in second language acquisition, Pr. Nauk. UŚl, no. 2987, 2012, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 220 p.
- Keywords in English
- Foreign language learning, Interlanguage pragmatics
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/640 Opening in a new tab
- Language
- eng (en) English
- File
-
- File: 1
- Pragmatic issues in foreign language learning, File Solska_Pragmatic_issues_in_foreign_language_learning.pdf / 348 KB
- Solska_Pragmatic_issues_in_foreign_language_learning.pdf
- publication date: 06-02-2024
- Pragmatic issues in foreign language learning, File Solska_Pragmatic_issues_in_foreign_language_learning.pdf / 348 KB
-
- Score (nominal)
- 4
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USL171e8823834949979757473c569ba5a5/
- URN
urn:uni-kat-prod:USL171e8823834949979757473c569ba5a5
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.